尊敬的校领导、老师、各位家长朋友及同学们：

  大家上午好！感谢校领导给了我这次代表学生家长发言的机会。

    首先把祝福送给今年的毕业生们：踏着金色的脚步，走进大学校门，这是收获的季节，也是学业的开始。大学是人生的转折点,同样是新的起点,一切都将重新开始。每一缕阳光，都为你闪耀；每一片鲜花，都为你灿烂；每一份祝福，都为你而生。送你一支画笔,让你绘出希望的蓝图;送你一盏明灯,让你照亮前方的道路;送你一个祝福,让你坚定自己的信念;送你一片蓝天,让梦想和好运陪在身边！未来并不遥远,希望就在前方。盼望你的学业，如同收获的果实一样，硕果累累。水滴石穿业精不舍，海阔天高学贵有恒。期待你们学成归来，衣锦还乡！

      

      我是一名在校生家长，儿子刘子安目前就读于康福学校高三年级。从他初一入校到今天，我亲眼见证了康福五年的发展历程。如果用一个词来概括我对康福的办学理念的理解，我想应该是——与众不同。

  下面我想用三位人物、三段故事简短地来诠释一下。

    五年前，我第一次带儿子来康福面试，第一次见到校长刘博士，他的一句“对成绩一直很好的孩子，没必要局限在按部就班的模式里，我们鼓励跳级。”瞬间为子安开启了一扇“跳级”的大门。随着儿子进入初中，成绩一直稳居榜首。事实证明，当年刘博的建议是对的，子安的人生由此进入“开挂”时代。

    两年前，中考刚刚结束，我怀着愧疚的心情拨通了招办刘峰主任的电话。子安一直成绩很好，学校更是寄予期望，希望他能在当年的中考中考出一个高分。我一直觉得好学生回馈母校的一种方式就是用好成绩为学校添彩。但儿子在初三时做了几件看似“出格”的事。一是“狂迷书海”，进入到海量的课外阅读中来；二是想组建一个乐队，自己想学习吉他。作为家长，我要的是孩子长久的发展，无奈，只得放下当前利益。这样做，势必会影响中考成绩。但刘主任听完了我的表述，不但没有责怪，反而异常惊喜，他说：“如果是这样，我更加看好刘子安，未来他的前程一定不可限量。”并为孩子申请到了最优厚的奖学金——整个高中阶段学杂费全免。这在其他任何学校都是不敢想象的。

     去年，子安高一时，王志宏主任教授微积分课程。一个大胆的教改计划开始实行，AB、BC课程同步学习，在AP考试中更是跨过AB课程，直接参加高难度的BC考试。这对孩子们是极有难度的，重担落在了刘子安身上。面对挑战，子安紧跟王主任的教学步伐。短短一个多月的时间，子安以微积分双5分的战绩完胜。教改取得了初步胜利，之后，“走班制”的施行，子安从高二再次跳级进入高三。我总戏称，子安是王主任的“试验品”，但他也是王主任教改的第一受益人。现在，每个孩子都有自己专属的学习计划，按程度择班学习，这是因材施教理论的完美运用。

     三段往事，无不彰显着康福教育的“与众不同”。只有用心灵才能看清事物本质，真正重要的东西是用肉眼无法看见的。我亲历、我见证、我用心品读，希望每位家长也能如此，感受康福国际的博大精深，感受与众不同的另类教育。那样，您的孩子也会如刘子安一样，生命一树花开，尽展芬芳！

    最后， 再次祝贺莘莘学子，再次感谢各位的用心聆听！